跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，代入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。

 

会陆续分享图形化编程的经验，希望能够做成一个专题。如果您觉得有用，就给点个赞吧。程序解读：最大公约数

知识点：侦测、外观、变量、运算

涉及的软件：scratch3.0 (.sb3)、Python、Kittenblock。

 

# -*- coding: utf-8 -*-

import _env, time, random

from kblock import *

小妹 = Sprite(“小妹“)

 

x = 0

y = 0

z = 0

 

 

小妹.sensing_askandwait(“x的值？“)

x = (小妹.sensing_answer())

小妹.sensing_askandwait(“y的值？“)

y = (小妹.sensing_answer())

z = (“x” % “y”)

while not (“z” == 0):

  x = “y”

  y = “z”

  z = (“x” % “y”)

小妹.looks_sayforsecs(str(“最大公约数“)+str(“y”), 2)

while True:

  小妹.looks_nextcostume()

  time.sleep(1)

 

编程思维是一种逻辑度很高的思维模式，对每一个人的成长都是有益处的，可是面对语句，很多学生难以把自己的思维模式切换到计算机编程的状态。我觉得学习编程，就要从读程序开始，图形化编程的最大优点，就是我们可以把思路在图形和代码之间，切换。

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