Java课程设计---学生信息管理系统需求分析及总体设计
按照软件工程实践的原则，开发大型程序需要经历需求分析、总体设计、详细设计、编码实现、系统测试、系统维护等几个阶段。
1、需求分析
本阶段是整个软件开发过程中最重要的环节。通过了解实际运行的系统或与用户交谈，明确系统要完成的任务是什么。
本次课程设计主要：开发一个简易的学生信息管理系统，能进行增、删、改、查的基本操作。
该程序主要功能需求如下：
（1）用户登陆
学生/教师/管理员均采用用户名及密码验证模式，进入管理系统前，用户必须在登陆页面输入用户名及密码，只有验证通过的用户方可进入信息管理系统操作主页面。
（2）学生信息管理
包括3个功能模块：学生个人信息的添加、学生信息的查询以及学生信息的修改与删除。
（3）教师信息管理
包括3个功能模块：教师个人信息的添加、教师信息的查询以及教师信息的修改与删除。
（4）管理员信息管理
包括3个功能模块：管理员个人信息的添加、管理员信息的查询、修改与删除。
（5）课程信息管理
包括3个功能模块：课程基本添加与删除处理、成绩查询处理以及学生选课信息的查询处理。
（6）学生成绩管理
包括3个功能模块：成绩的录入，查看
（7）班级信息管理
包括3个功能模块：班级信息的添加、查询、修改与删除。
2、系统结构图
3、数据流图
数据流图中就不展示班级了，同时合并了选课表和成绩表
4、ER图
为了简化逻辑，我们做了如下规定
1、一个课程只能一位老师授课（实际不是这样）；
2、一个班级只能一位教师管理
管理员ER图
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