Scratch不仅适合小朋友，程序员和大学老师都应该广泛使用！！！
去年接触到了Scratch这个编程工具，它是一种简易图形化编程工具，这个软件的开发团队来自于麻省理工大学称为“终身幼儿园团队”（Lifelong Kindergarten Group）。
网址https://scratch.mit.edu/
使用这个工具，当时我是为了教孩子们，在使用了一段时间之后，一些想法不自主的就萌生出来了。
Scratch可使大学教学更有互动性
我记得当年读大学的时候，老师都是用C在一个黑色或蓝色背景的编辑框中，敲入或输出一些非常无趣的字符。
我只想说老师，其实我就想知道游戏是怎么做出来的，怎么就出来一架飞机，它就能移动且发射子弹了。
那么这个在Scratch工具中很容易实现，可以加入一个Sprite，然后图片切换来实现物体的运动。
当时老师如果能先用Scratch来实现一个东西，然后分析一下原理，然后再代码来一通，这知识点不就联系起来了？
Scratch对面向对象的理解有帮助
Scratch绝对是面向对象编程入门的神器。因为代码都是写给每个对象的。
这样能很好的使你在思考程序实现的时候，只考虑当前对象应该有的行为，而不是老想着在某一个对象里去直接控制其它对象行为。
在Scratch里对象的行为都是靠“事件”来驱动的，这样你能很好的理解事件的概念。
在Scratch中对象都是独立的，松耦合的，那么对象直接的协作主要是通过“消息”来控制，这样你也能很好的理解消息的概念和工作方式。
Scratch是个很好理解程序语言的工具
在scratch中你会经常需要用到变量，循环，判断，和方法定义来实现一些功能。
扩展模块，其实就是用来定义函数，这样能使你更好的理解函数的使用方法，使用场景和使用函数的好处。
用来理解递归也比java等代码来得直观。
Scratch是个很好的建模工具，使你关注于编程逻辑而非语言本身
有时候为了解决某个问题，你有个很好的算法。
但是为了验证这个算法，你需要将其用C，C++或java等其中某一种语言来实现。
由于你不太熟悉编程语言语法以及它提供的方法，使得你花很多时间来编写程序，有时甚至运行不起来。
你原本目的是验证算法，然而大部分时间都花在了熟悉编程语言，以及debug上面。是不是很得不偿失？
Scratch使用模块拖拽，你不再需要关注语言，语法，而更多的是算法，建模。
如下图的：冒泡排序
思考用Scratch将逻辑可视化
其它的编程类工具，要实现解释一个算法或原理，一般都很晦涩，学生很难理解。
如果能用图形化界面，编程之后，让它动态的显示出来，那就生动得多了。
还是上面排序的例子，如果将上面的数字，转化成图片，然后图片根据算法动态的一轮一轮交换位置，最后排出想要的结果。
这个能让学生更直观的掌握排序或其它算法。
“搜索算法”和一些“贪心算法”，“动态规划”等都出现在了我的脑海中。
我深深的觉得，Scratch这种形式的可视化编程工具，会让更多的人进入编程行业，编程语言将不再是障碍，也许未来编程就是这样。
想想可视化的代码和数据库建模工具吧，是不是就是在朝这个方向发展啊。
最后（思考一下）：“N.Wirth(沃斯)提出，程序=数据结构+算法.数据结构指的是数据与数据之间的逻辑关系.算法指的是解决特定问题的步骤和方法.”
上面提到了数据结构和算法，并没有提到编程语言，编程语言只是实现程序的一种工具，
所以“程序员，程序员，要会数据结构和算法的才能算得上程序员，只会敲代码的那就是码农，不是程序员！”
这让我理解了，为什么很多公司后来不喜欢招那个“xxx鸟” 机构培训出来的学员了~~
P.S. 2018年的总结忙得忘了写了，人就是这样，过了那个点就不想补了：）
这篇是最近脑海里的想法，写于2019年农历初四~~
再过10多分钟，迎财神咯~~
补一句 scratch 3.0 加入了 摄像头互动，乐高机器人控制，以及语音互动功能。这也告诉了我们人机交互，增强现实，软硬结合将是趋势~~